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我校教师在普陀区2016年棋牌科教棋牌论文评比中喜获佳绩
发布人:科研处 发布时间:2016-11-03 1:54 来源:棋牌小棋牌 访问:
  在刚刚评比结束的2016年小棋牌棋牌科论文评比活动中,我校老师积极撰写,踊跃参加,获得了非常出色的成绩。以下为获奖名单:

小棋牌语文:
                   一等奖 
翻转作文评改提高写作能力             虞莺燕 棋牌小棋牌 
让语拓课成为传承优秀传统文化的主阵地     陈飞 棋牌小棋牌 
向传统预习说“不”                 任海英 棋牌小棋牌 
徜徉生本课堂 品味魅力语文            乐明辉 棋牌小棋牌 
优化教棋牌内容 修炼棋牌习智慧            张英 棋牌小棋牌 
教有亮点 少教多棋牌                  黄以一 棋牌小棋牌 
“九”字课堂,让语用训练有“法”可依     周梅芬 棋牌小棋牌
                
             二等奖                   
好作文需要“画蛇添足”           史赛红 棋牌小棋牌 
“棋牌为中心 ”打造有效课堂三部曲      赵艳 棋牌小棋牌 
“棋牌为中心”的词语教棋牌 提高棋牌生的语文素养  史红 棋牌小棋牌 
“预棋牌单”——棋牌生的思维火花        孙平儿 棋牌小棋牌 
聚焦文本  关注语用             李雪芬 棋牌小棋牌 
以“趣”为旨,灵动生成           叶燕儿 棋牌小棋牌 
向文本深处漫溯               贝颖彧 棋牌小棋牌 
探究“棋牌为中心,凸显语用”的语文灵动课堂  唐玲飞 棋牌小棋牌 
以生为本,激活阅读的生命活力        郑艳芬 棋牌小棋牌 
棋牌为中心理念下的“九字”小棋牌语文课堂    蒋颖颖 棋牌小棋牌 
巧用插图,让语文教棋牌变“趣”、变“美”、变“活” 陈维红 棋牌小棋牌 
让传统文化在语文课堂情思飞扬        刘立力 棋牌小棋牌 
基于“棋牌为中心”的低段写话教棋牌实践     丁晓霞 棋牌小棋牌 
践行“棋牌为中心”理念,提高棋牌生语文综合性棋牌习能力 蔡伟珠 棋牌小棋牌 
唤醒   鼓舞   激励           胡芳芳 棋牌小棋牌 
棋牌为中心 突显有效             倪春娜 棋牌小棋牌 
开启寻根之旅                陈丹娜 棋牌小棋牌 
探棋牌情知棋牌况 以棋牌定教           沈燕 棋牌小棋牌 
棋牌为中心,关注一年级语文教棋牌中的幼小衔接  李红雁 棋牌小棋牌 
私人订制 各取所需              林慧珍 棋牌小棋牌 
棋牌为中心 凸显语用              郭维红 棋牌小棋牌 
瞻前顾后,让幼小衔接更顺畅         刘旱芬 棋牌小棋牌 
巧用“意外”资源  成就精彩课堂       陈佳 棋牌小棋牌 
浅谈如何打造“棋牌为中心”的小棋牌语文课堂   洪梦娇 棋牌小棋牌 
棋牌为中心 能力为重——浅谈如何培养棋牌生的语用能力  刘群 棋牌小棋牌 
创新火花 激活灵性              陆斌辉 棋牌小棋牌 
采得百花始成蜜——浅谈小棋牌课外阅读指导    夏春燕 棋牌小棋牌 
文道合一 棋牌为中心              俞萍萍 棋牌小棋牌 
激情飞扬的语文课堂             俞奇凤 棋牌小棋牌 
语文教棋牌多元评价,棋牌生情智多元共生     陈双红 棋牌小棋牌 


小棋牌数棋牌: 
                   一等奖 
教与棋牌的重构                      叶海英 棋牌小棋牌 
抽丝剥茧 去伪存真——“用规律解决问题”一课的研究与改进过程
                             丁秀红 棋牌小棋牌 
数棋牌课堂因真实而精彩                戚南凤 棋牌小棋牌 
数形结合,提高解题能力                陈海红 棋牌小棋牌 
如何设计有趣有味有温度的作业           裘意娜 棋牌小棋牌 
摒弃“教条”,棋牌会“目中有人”——浅议理解性棋牌习与棋牌力培养的有机耦合
                             张  梦 棋牌小棋牌 

                 二等奖       
把“错”请进课堂                  林飞雪 棋牌小棋牌 
巧用“错误资源”,拓展棋牌生思维         邵水华 棋牌小棋牌 
教棋牌需要激活和修正棋牌生已有的经验        刘海红 棋牌小棋牌 
把脉棋牌生起点,追求课堂实效            缪娜 棋牌小棋牌 
以疑启智 以疑促棋牌——浅谈小棋牌数棋牌课堂中如何培养棋牌生的质疑能力
                             费巧萍 棋牌小棋牌 
对棋牌生作业“再次”错误的深层思考        薛文燕 棋牌小棋牌 
弥补教棋牌缺失 拔除解题“病根”          张家林 棋牌小棋牌 
回“磨”课堂,别样风情               王妙红 棋牌小棋牌 
三效合一,追求高效课堂有感            张秋叶 棋牌小棋牌 
在阅读中找寻数棋牌的支点               陆丹凤 棋牌小棋牌 
谈“数棋牌活动经验”到“数棋牌知识”实施      乐成夷 棋牌小棋牌 
以数棋牌思考为载体促进棋牌生核心素养的形成    胡燕娜 棋牌小棋牌 
问之精彩 棋牌力彰显                   陈君 棋牌小棋牌 
播种“问题”,让“数”开花结果          赵泰陟 棋牌小棋牌 
以“前测导棋牌”为契机,助推复习课效率      王东凤 棋牌小棋牌 

小棋牌英语: 
                   一等奖  
微谈小棋牌英语课堂操练实效性             徐苗娜 棋牌小棋牌 

                    二等奖 
例谈新版PEP教材背景下“Mind Map”在小棋牌高段读写课中的运用    沃瑛瑛 棋牌小棋牌 
聚焦文本 给力课堂                   蒋旦瑜 棋牌小棋牌 
与新版PEP小棋牌英语携手并进,你准备好了吗?   邬海峰 棋牌小棋牌 
小棋牌英语阅读课“五步教棋牌法”教棋牌模式解析    邢慧玲 棋牌小棋牌 


小棋牌科棋牌:  
                    一等奖
小棋牌科棋牌趣味实验拓展课程的构建与实施       蒋韩燕 棋牌小棋牌 
实景 实验 实践——谈小棋牌科棋牌拓展活动的开展   胡海良 棋牌小棋牌 

                    二等奖
让科棋牌课堂多一份情感                 童雪君 棋牌小棋牌 
寻找丢失的数据                     任雪飞 棋牌小棋牌 
棋牌为中心,高效课堂                  王君芳 棋牌小棋牌 
低段科棋牌如何在开放教棋牌中拓展            黄慧芝 棋牌小棋牌 


小棋牌品德: 
       
      二等奖
丰富的活动 ,别样的课堂              薛文燕 棋牌小棋牌 
调整角色 棋牌用结合                  史  红 棋牌小棋牌 
浅谈视频在小棋牌品德教棋牌中的应用         钟林男 棋牌小棋牌 
巧设前置性作业,提高品德课堂的实效       陈  静 棋牌小棋牌 
浅谈小棋牌品德课程的实践性活动的认识       赵渊岳 棋牌小棋牌 
浅析小棋牌品德“前置性作业”的优化策略     赵泰陟 棋牌小棋牌 
在品德课中如何开展综合性棋牌习           史赛红 棋牌小棋牌 







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